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曰公小学扎实有效地开展校内研修课
文章来源:曰公小学 程小凤 发布时间:2016-03-31 浏览:832 编辑:五横乡曰公小学


      331号上午第三节课,程海邻校长在四年级教室上了一节语文公开课,教务处通知所有年轻老师参加听课学习。程校长所执教的是《包公审驴》,这是一篇故事性很强的课文,通俗易懂。在教学时,老师打破了传统的教学模式,没有把过多的时间放在分析课文上,而是把更多时间去琢磨这节课究竟要教给学生什么。本节课的特色:(一)尊重文本,注重生成。老师带领学生紧紧抓住文中的词、句进行深入的探究,使学生对文本的理解不仅仅局限于读懂的层面,而是在读懂的基础上学会思考与质疑。比如:在让学生体会王五的好驴被换时的心情,让学生从文中找出能够表现王五好驴的词语,并说明了理由。有这样的铺垫就不怕学生理解不了王五为什么把驴当做宝贝一样爱护了,也顺水推舟地让学生体会出了他当时的心情。(二) 语文课上出了语文味。老师请学生抓住人物的语言来朗读,然后指导学生朗读、范读,为学生体会包公的遇事冷静,足智多谋做下很好的铺垫。可见,把握编者的编排意图,科学设立教学目标,在教学中激发学生质疑,精读与粗读相结合,对学生的阅读教学有着很大的帮助。

    “以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在,相信这样扎实有效地教学,会让我们的教学之路越来越宽广,老师们的教学观念也随之与时俱进。

                                    

 

                                                        

 

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