教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。 【更多】 管理登录  建议与意见入口>>>
欢迎您光临五横中心学校信息网!
  文章搜索
通知公示 更多>>
热点文章
 
文章内容
关于开展2018年五横中心学校防震避险应急疏散演练的通知
文章来源:五横中心学校 发布时间:2018-05-07 浏览:303 编辑:办公室

各小学:

    根据《中华人民共和国防震减灾法》、《教育部关于中小学幼儿园应急疏散演练指南》、《安徽省地震应急预案》,按照市教体局、市地震局《关于在全市学校开展2018年防震避险演练活动的通知》和区教育局《关于开展2018年全区中小学校防震避险演练的通知》文件要求,为进一步提高在校师生的地震紧急避险反应能力,决定开展防震避险演练,现将有关事项通知如下:

    一、总体安排

    今年512日是全国第十个防灾减灾日,根据省、市、区有关要求,各小学校要在5月期间全面开展“八个一”教育宣传活动,即开展一次《中小学校地震避险指南》宣传活动;开展一次地震应急避险知识专题培训;组织一期“汶川地震10周年”宣传板报展;播放一部地震科普宣传片;组织一次防震减灾知识竞赛;开展一次地震避险疏散演练;开展一次课外参观或体验活动;召开一次家庭地震应急主题班会。

各小学要按照要求进行防震避险演练(具体时间各校自定),并将有关活动进行宣传总结,报中心学校。

   二、组织领导

1、中心学校成立防震避险疏散演练活动领导小组

组长:程三五

副组长:操礼明

成员:余保根 邓远伟 杨向东 邓修来 操志勇 程海邻 杨光明 胡芳 杨萍萍

2主要职责是全面部署和指挥演练各项工作,指导各校具体实施演练工作。

  三、演练活动实施方案

  (一)演练安排:

    1、演练时间:20185

    2、演练地点:各校校园内

    3、演练内容:1、紧急避震2、应急疏散

    4、组织领导:学校设立防震避险演练指挥部,校长任指挥长,具体组织和实施演练各项工作。

    5、演练对象:全校师生

  (二)前期准备:

    1、召开教职工动员大会,阐述地震紧急避险逃生演练的重要意义,明确演练的时间、内容、程序和纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

    2、让教职工熟悉应急避震的正确方法(附件1);对逃生路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地检查,对存在的问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

    3、向学生传达演练的时间、地点、内容、程序和纪律要求,并提前教会学生应急避震的正确方法。

    4、在正式演练前,可先组织分年级预演。

   (三)、演练实施:

    1、指挥长宣布演练开始,并发出警报信号。

    2、各班上课老师立即停止授课,告诉学生“地震来了”,并迅速安排靠近教室前后门的两名教师(同学)负责开门,保障出口畅通。一楼学生抓紧疏散到安全区域,二楼以上其他同学不要慌乱,赶快拿出书包或书本保护头部,闭眼,尽量蜷曲身体,降低身体重心躲在课桌旁,最后一排靠内墙的同学面向墙,蹲在墙角处。

    3、发出疏散信号,学生按照事先设定程序,有序、快速撤离,各楼层负责人及班主任各负其责,保障疏散的安全。

    4、如遇师生受伤或不适等情况(包括由心理因素引起的不适),及时联系医疗救护组进行处理,其他突发事件,及时上报指挥部。

    5、各班级紧急疏散到指定安全区域后,由班主任清点人数,并向指挥长汇报。

    6、指挥长进行总结讲话。

    附件:1、应急避震的正确方法建议;2、各疏散关键位置及引导员职责;3、《安徽省防震减灾知识大赛题库》

 

 

 

宜秀区五横中心学校

20185月7

 

 附件1

应急避震的正确方法建议

      从意识到地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间。要把握好最早的几秒钟,立即就近躲避,直到地面停止摇动,没有东西落下来为止。

    一、听到地震发生的信号后,学生们立即进入应急状态

   (一)要保持镇定,切莫惊慌失措,学生就近尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。

   (二)在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量缩小,躲到桌子、床的旁边或墙角,以保护身体避免被砸,但不要靠近窗口。

   (三)躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

   (四)卧倒或蹲下时,可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

   (五)在走廊的同学,应立即选择有利安全的地点,就近躲避,用双手保护头部。

   (六)在厕所内的同学,要采取应变措施,就近躲避。

   (七)在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线杆等容易掉落或倒塌地方。

   (八)实验室内的师生迅速封住打开的化学试剂瓶,熄灭明火,用手护头蹲下,头低于实验台(桌面)。位于梁下的师生应避开梁后蹲下。用衣物、手巾等捂住口鼻呼吸。

   (九)图书馆内师生迅速用手护头躲到阅览桌、借书台旁边;不可躲入位于梁下的阅览桌,位于梁下的师生要避开梁。

   (十)位于体育馆内的师生迅速躲到馆四周看台下,用手护头蜷卧避险。

   (十一)位于门口朝向开阔空地的楼房一楼、平房、门外没有高或封闭走廊的近门学生(应在10名左右),迅速起身用手护头冲出室内,并观察附近有无高空坠落物。

   (十二)位于路上的学生以手护头快速离开建筑物和构筑物到空旷的操场或球场。

   (十三)老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现不正确措施的,要及时纠正。

    主震结束后,为防止有较大的余震发生,应立即进行有秩序的疏散,撤离到安全的地方躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦、远离高大建筑物的开阔地,最好指定足球场和升旗场等大型运动场为固定的应急避难场地。

   二、当听到疏散的信号后,按预定的路线有秩序地疏散到指定的应急避难场地

    (一)老师应在每层楼梯口把守,指挥学生有序疏散。

    (二)教学楼中每层教室的学生应按应急疏散线路迅速撤离到指定地点集合。

    (三)要有顺序的疏散,在楼梯下楼时,下楼的学生走楼梯内弯,从本层走廊过来的学生走楼梯外弯。

    (四)下楼时,二排行进,一个紧挨一个,不准学生在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒踩踏。

    (五)疏散过程中,以双手护头,以防被砸。

    (六)疏散要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。

    (七)疏散途中尽量避免穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。

    (八)各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。

    (九)演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。

 

 

附件2

各疏散关键位置及引导员职责(各学校根据实际情况确定)

 

      一、关键位置及引导员

    (一)教学楼楼层负责人

    一楼XX楼梯口:

    二XX楼梯口

    三XX楼梯口:

     二、引导员职责:

    负责组织引导本区域学生按紧急避险逃生演练规定的时间、路线进行疏散。在疏散撤离过程中,指导学生快步匀速前进,有顺序地疏散,禁止大声喧哗、嬉戏打闹等情况的发生。如遇紧急情况,必须立即上报指挥长或副指挥长,并积极组织学生避险自救,稳定学生情绪,服从上级指挥。在紧急情况没有解除之前,不得离开学生,服从学校安排。

   

上一篇: 关于开展“不忘初心,牢记使命,学习践行十九大精神”主题的党员、积极分子演讲比赛活动的通知    下一篇: 转发“关于开展2018年宜秀区教育系统安全工作攻坚行动通知”的通知
 
友情情链:
COPY ALL RIGHTS RESERVED FOR WWW.AQWHJYW.COM DESIGNED BY Sunway Net
www.bte365 .com版权所有 邮编:246051 电话:0556-5270122