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五横乡中心学校教师基本功大赛系列报道四
文章来源:杨向东 发布时间:2012-10-17 浏览:1622 编辑:办公室

 

    五横乡中心学校教师基本功大赛进行到最后的环节,为期两天课堂教学比赛业已结束。比赛中,参赛老师可谓“八仙过海各显神通”,在短短的几小时内,教学设计、制作课件、课堂教学一气呵成,着实是一次考验。

 

 

 

 

 

 

    语文学科的《墨梅图题诗》,教师注重课前让学生搜集各种与梅花有关的资料。由于学生基本掌握了搜集资料的要点,搜集到的资料形式各样,内容丰富。有诗歌、画,有诗人的背景资料,有关于梅的名句积累,还有学生自己画梅花,写诗句……给进一步的课外延伸提供了很大的空间。

 

 

 

 

 

 

    数学学科的《数字的用处》,是一节综合实践活动课。在通过学生的课前调查、课中的汇报交流,让学生感受到数字不仅可以表示数量和事物的顺序;在数字化、信息化的今天,数字更是人们表达、交流和传递信息的重要手段;了解数字在现实生活中的广泛应用,并鼓励学生用数字表示和区分日常生活中的一些事物,培养学生的实践应用能力。

 

 

 

 

 

 

    英语学科《Unit 5 My New Room》,教师针对学生好动、好新、好奇、思维活跃,集中注意持久性较差等特点,设计课堂教学过程中始终把学生放在教学的主体,注意创设了帮助懒惰的Zip打扫又脏又乱的房间的情境,通过各种活动给学生一个轻松愉快的语言学习氛围,学生通过教师的适时引导、启发和点拨来完成学习活动,最终实现教与学的最佳结合。在教学过程中让学习过程充满乐趣并同时使富有爱心的他们感受到一定的挑战,满足他们成就感,从而使他们达到积极思维,创造潜能得以开发。

 

 

 

 

    当代信息科技的发展使得教育技术走进了校园,多媒体形象、直观、大容量的特点是课堂教学变得生动活泼、丰富多彩,大大促进了学生思维能力的发展,借助多媒体把现实生活中的情景展现出来,形象逼真、生动有趣,贴近学生心理,能吸引他们积极参与教学活动,提高学习兴趣。这为期两天的赛事,有理念的交流,有知识的融汇,有智慧的碰撞,既是对参赛选手的一次历练,也是对观摩教师的一场熏陶。

 

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