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曰公小学古诗文诵读活动实施方案
文章来源:曰公小学 程小凤 发布时间:2014-11-24 浏览:837 编辑:五横乡曰公小学

          

                

 曰公小学古诗文诵读活动方案

 

  一、指导思想

    古诗文是我国文学宝库中的瑰宝,内涵丰富,意蕴深远,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。古诗文短小精悍,词句优美,韵律和谐,节奏性强,易读易记,特别适合小学生诵读。为继承中华传统经典文化,给学生以美的熏陶、美的感受,为丰富校园文化生活,共同营造朝气蓬勃的书香校园,我校开展了古诗文课前诵读活动。

 二、总体目标和具体目标

   1.总体目标:通过组织学生诵读、熟背诗文经典,让孩子们在童年记忆力最强的时候,获得中华文化的熏陶和修养。

   2.具体目标:

①培养学生的注意力和记忆力。

②营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。

③培养学生诵读兴趣,不求甚解,只求熟读成诵。

④通过天天诵读活动,建立良好的学习氛围,培养学生持之以恒的学习习惯。

三、活动安排和措施

    班级方面:开展课前一吟熟读成诵的活动

    为减轻学生背诵的负担,我们采取见缝插针,积少成多的诵读方法,每天利用上课前预备铃后几分钟组织学生诵读,并做到全程参与,学生全员参与。开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,“学而时习之”, 吟唱或强化记忆。课前诵读古诗来渲染教室气氛,帮助学生尽快进入学习状态。

    学校方面:

        1、每日课前、午间诵读形成常规,选一名优生做带读的小老师。

             2、每周一节课,进行经典吟诵,分组背、个别背、接龙背、默背……等经典学习游戏活动。

            3、利用黑板报、手抄报等多形式,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。

       4、每两周举行一次诵读擂台赛,评选班级“诵读之星”、“诵读能手”或“每月一星”,以此激发学生们的诵读热情。

       5、争取达到人人能背诵古诗,班内一半以上的人吟诵如流。

四、诵读内容

 《小学生必背古诗80首》及本学期课本上古诗。

五、活动安排

 

时间

内容安排

负责人

第一周

制订学校的诵读活动方案

程小凤

第二周

讨论并确定“曰公小学”经典诵读内容购买或印发诵读内容作为校本教材 

语文教研组

10月份

督促并检查各班诵读情况 

教导处

 11月份

1.“经典诵读”古诗文手抄报

2.诵读之星评选

美术老师

语文老师

12月份

1.师生经典诗文书画比赛

2.诵读表演活动

3.诵读之星评选

4. 迎“元旦”经典诵读活动

 

教导处、美术老师

班主任、科任教师

语文老师

少先队

  1月份

1.诵读之星评选

2.表彰各班的诵读之星

3.布置假期经典诵读活动

4.总结本学期经典诵读活动情况

5.收集资料、归档

 

语文老师

教导处

 

 

    总之,持之以恒地让学生诵读古诗文,能增强学生的民族文化底蕴,提升学生的语文素养。我们有理由相信,古诗词诵读活动最终受益的将是孩子们。为了孩子的明天,为了祖国的未来,我校将持续开展古诗文诵读活动,并且会常抓不懈!

                              

 

 

 

                                                                                          曰公小学

                                                                                      2014年11月

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